可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
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机构地区： 嘉应学院数学学院
出 处： 《大学数学》 2006年第2期163-166,共4页
摘 要： 按照White L的文化结构性定义,比较诠释数学文化的概念将更能深刻具体地向人们昭示数学的文化本质.然而认识和褒扬数学文化的目的是期望数学教育在丰富人类精神、培养新世纪创新人才的素质教育中全面充分地发挥其育人功能.
关 键 词： 文化 数学文化 数学文化教育
领 域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]
