作 者：
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机构地区：
湖南铁道职业技术学院
出 处：
《湘潭师范学院学报（社会科学版）》
2006年第4期134-136,共3页
摘 要：
传统的教育模式已经无法适应现代社会素质教育的需要,互动教学模式避免了传统教学模式的缺点,通过相互作用,使之产生1+1>2的教学效果。互动教学模式以自主学习、主动参与为基础,是师生之间多层次、多元化、交互式往返联系的一种英语教学模式,在这种互动教学模式下培养了高职学生使用英语的交际能力和自学能力。
关 键 词：
互动
情景
启发
交际能力
领 域：
[语言文字]
