作　　者： ;

机构地区： 福建师范大学音乐学院

出　　处： 《人民音乐（评论）》 2006年第4期82-85,共4页

摘　　要： 随着我国音乐教育界对世界多元文化音乐教育理论的认识和理解，在学校音乐教育中实施世界多元文化音乐教育已逐渐成为音乐教师、专家学者及教育行政管理部门的共识。2001年7月国家教育部颁发的（全日制义务教育音乐课程标准（实验稿））中将“理解多元文化”的音乐教育观列入音乐课程的基本理念之中；国家教育部2004年12月颁发的《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案》将“外国民族音乐”列入必修课程之中。目前，此项工作刚刚起步，全国各高师音乐教育专业的课程设置还少有涉及该领域，如何理解世界多元文化音乐教育在高师音乐教育中的意义？如何在高师音乐教育中进行世界多元文化音乐教育？应是我们要研究的一个课题。

关 键 词： 音乐教育专业 高师音乐教育 多元文化 教育行政管理部门 全国普通高等学校 音乐课程标准 全日制义务教育 国家教育部 学校音乐教育

领　　域： [艺术]