作　　者： ;

机构地区： 广州工程技术职业学院

出　　处： 《中国科技信息》 2006年第4期303-304,共2页

摘　　要： 语言输入是语言表达的先决条件,外语学习的目的就是要培养学习者运用目的语的外语输出能力。本文以输入假说、输出假说的起源、发展、分类为理论基础,结合多媒体辅助英语教学的优势,探讨如何利用现代多媒体辅助英语教学对学生进行语言输入以提高学生的语言输出能力。

关 键 词： 输入假说 输出假说 多媒体辅助英语教学 语言输出能力

领　　域： [自动化与计算机技术] [自动化与计算机技术]