作 者：
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机构地区：
浙江师范大学教师教育学院
出 处：
《中国电化教育》
2006年第3期17-20,共4页
摘 要：
实证研究发现,现阶段学校数字化教育信息资源配置城乡差距巨大,主要表现在校园网络建设、教育信息化软、硬件建设和《信息技术》课程开设情况等方面。提出以县为中心,集中资金建设大型数字化基础教育信息资源库,本地区各级基础教育学校不再单独组建校本教育信息资源库,直接共享县中心教育信息资源库的所有资源,实现基础教育信息资源配置的城乡一体化均衡发展。
关 键 词：
基础教育信息化
城乡教育一体化
教育公平
教育技术
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
