作　　者： ; ;

机构地区： 福建师范大学

出　　处： 《中小学心理健康教育》 2006年第2期22-23,共2页

摘　　要： 1967年台湾宣示实施九年“国民教育”，在“国民中学”课程标准中设置“指导活动”一科，次年颁布《中学指导活动暂行课程标准》，这意味着辅导工作正式纳入学校课程体系的开始。1972年，《中学指导活动课程标准》正式颁布。同年开始，台湾的学校辅导就从初中向上推进和向下延伸。至1981年，台湾中小学已初步确立了包括目标、内容在内的较为完整的心理辅导体系。

关 键 词： 辅导工作 中小学 台湾省 课程标准 心理辅导体系 国民教育 学校辅导 课程体系 中学 初中

领　　域： [文化科学] [文化科学]