可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 南京师范大学教育科学学院
出 处： 《远程教育杂志》 2005年第6期8-11,共4页
摘 要： 远程教育的发展使学生身份特征的内涵发生了重大的变化。这一内涵的变化赋予了学生学习方面的新特征,对学生的媒体素养也提出了新要求。如何开辟新的途径培养学生的媒体素养,是促进远程教育发展必须面对的新挑战。
关 键 词： 远程教育 学生 媒体素养
领 域： [文化科学]
