可检索词: (英文)题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区: 广州大学音乐舞蹈学院
出 处: 《广东青年干部学院学报》 2005年第3期73-75,共3页
摘 要: 中小学音乐教育水平与高等音乐院校学生总体素质能力互相牵制、互相促进。我国目前的中小学与高等音乐教育学科体制都存在其不科学的一面。只有拓展中小学音乐知识的宽度和深度,重视和改革音乐教育专业学科体制和术科考试制度,提高音乐人才文化综合素质,才能培养出优秀的音乐人才。同时也提高我国的音乐教育水平,更好地与世界音乐教育和文化接轨。
关 键 词: 音乐教育 综合素质 教育水平
领 域: [文化科学]