作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学外国语言文化学院

出　　处： 《贵州教育学院学报》 2005年第5期26-29,共4页

摘　　要： 在外语交际课教学中,加大精读课文引入过程中的输出量,对培养学生的学习主动性和提高学生的实践能力起着重要的作用。 This paper bases its arguments on output theories and intends to look into the importance of increased amount of output in text introduction in teaching foreign language reading.

关 键 词： 外语 精读课教学 输出理论 课文引入

领　　域： [语言文字]