作　　者： ;

机构地区： 河南大学教育科学学院学前教育系

出　　处： 《学前教育研究》 2005年第11期22-24,共3页

摘　　要： 社会退缩是在社会情境下儿童独自游戏或独处的行为。国外有关研究表明社会退缩至少有三种亚型,其文化差异和性别差异还有待进一步研究。对社会退缩的干预需要实现预防和干预的统一,在培养儿童社交技能的基础上,重视相应生态社会环境的建设。 As a kind of special behavior problem, social withdrawal has negative effects on children＇ s later development in the long run. The essay wants to introduce the pertinent foreign researches on this subject to urge more deep researches in China where the topic has not yet been noticed.

关 键 词： 儿童社会退缩 社会情境 社交技能 概念 分型 干预措施

领　　域： [文化科学] [文化科学]