可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 韶关学院医学院
出 处： 《卫生职业教育》 2005年第17期61-62,共2页
摘 要： 现代教学理论中,教师不仅要教授学生知识,而且还要教会学生如何去学习;因此重视学习方法的指导,把认知策略作为一项重要的教学内容贯彻实施于整个教学体系中,使学习达到持久迁移的目的.
关 键 词： 教学 认知策略 学生
领 域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]
