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文献详细Journal detailed

我国高校教学中的“八化”倾向分析

作  者: ;

机构地区: 江西财经大学

出  处: 《理工高教研究》 2005年第4期96-98,共3页

摘  要: 本文分析了高校教学中存在的教学计划随意化、教学目的模糊化、教学环节简单化、实践教学虚拟化、教学手段形式化、教材选用信息化、考试方式单一化、教学管理表面化等八种影响教学质量的倾向,并提出了防止“八化”倾向的措施。

关 键 词: 八化 高校教学 教学计划 教学目的 教学环节 实践教学 教学手段 教材选用 教学质量

领  域: [文化科学] [文化科学] [军事] [军事]

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