作　　者： ; ;

机构地区： 广州大学体育学院

出　　处： 《中国校外教育》 2008年第9期145-,共1页

摘　　要： 体育教学中的语言,是对教学内容、教学方法进行讲解和指导,体育教师语言运用能力如何,会直接影响学生对课程的理解、心理定势、情感变化及学习兴趣等。根据语言的不同特点,教师有针对性地运用语言艺术配合肢体语言进行教学,将取得良好的教学效果。

关 键 词： 语言艺术 体育教学 语言运用能力 肢体语言 运用语言 学习兴趣 心理定势 体育教师 情感变化 教学效果 教学内容 教学方法 术配合 学生 课程

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]