文献详情 - Gdtheory理论粤军网|广东智库信息化平台

文献详细_{Journal detailed}

网络学习共同体的构建
The Construction of Web-based Learning Community

下载全文在线阅读

收藏

作　　者： ;

出　　处： 《开放教育研究》 2005年第4期33-35,共3页

摘　　要： 网络学习共同体的建立有利于提高学习者的学习效果。本文分析了网络学习共同体的特征和作用,在具体分析网络学习共同体构成要素的基础上,提出了网络学习共同体构建的过程模式,并具体论述了“动态网站设计”网络学习共同体的构建。 The construction of web-based learning community will improve the students＇ study. This paper analysed the characteristics and functions of learning community. Based on the study about the structure and effecting elements of learning community, it put forward a process model of the construction of web-based learning community and discussed a construction sample.

关键词： 网络学习共同体构建

领　　域： [文化科学] [文化科学]

相关机构对象

机构华南师范大学: 作者数：20338; 发文主题：教师成长,宏观经济,社会主义实践,中国梦,二重性质,马克思主义经济学,人生哲学,有效教学,中国货币政策,教育科研,克鲁格曼,教育叙事研究,教育研究,政治经济学,人民内部矛盾,新自由主义,校本教研,人性,哲学发展,课程改革,老师,教育行动研究,卢卡奇,学校教育,动物精神,马克思哲学,凯恩斯主义,人类社会发展规律,西方经济学,因果,教学研究,社会主义市场经济,中国共产党,教师,实证研究,诺贝尔经济学奖,教育现象学,英美文学,埃尔斯特,实证检验,校本教学研究,中国化马克思主义,社会主义建设规律,唯物史观,经济政策,社会存在本体论,异化,日常教学,社会主义发展道路,叙事研究,早期西方马克思主义,教学理念,马克思主义,人民币国际化,历史唯物主义,萨金特,教育叙事,世界货币,本体论,

机构华南师范大学教育信息技术学院: 作者数：627; 发文主题：个性化学习,中国电化教育,周年,运动干预,电教教材,学科专业,多媒体组合教学,数字教学资源,人文教育,电化教育学,电教事业发展,影响因素,职业教育新模式,职业生涯发展,自我效能感,扎根理论,寿辰,英语口语,电化教育发展,英美文化,信息化教育,案例库,学科理论体系,应用型人才培养,幼儿英语,教育技术学科,大学英语词汇,大学生网络,提升自我,电化教育,电教中心,职业教育发展,学习自我效能感,师生行为,职业教育,云雀,专题学习网站,智慧学习环境,优秀教学成果,职教师资,职业资格证书制度,教育传播理论,远距离教育,教育专业,生成性教学,网络学习,专业课程群,应用型高校,教育技术,教学设计,投影教学,阅读课,大学生网络学习,电子书包,师资培养模式,诗歌风格,师范生,人文精神,

机构华南农业大学外国语学院: 作者数：245; 发文主题：林中之死,语用视角,后现代课程观,家庭教学,顺应性,等效理论,译文,课程体系构建,顺应,关联,叙事视角,交际意图,翻译过程,饮料广告,研究路向,关联论,关联翻译理论,教学方法,语用特征,叙述者,黑暗的心,代言人,语用翻译策略,翻译,大学英语课程体系,康拉德,幼儿英语,动态性,文化意象翻译,语用翻译,语篇分析,教学原则,文化亏损,信息意图,修辞叙事,叙事特色,修辞,翻译过程研究,马洛,语境效果,关联域,直接翻译,

机构广东科贸职业学院: 作者数：474; 发文主题：推进新农村建设,农业类,建设社会主义新农村,农业类专业,教育改革,经济发展,示范区建设,农业竞争力,政府管理职能,职业教育体系,社会主义新农村,道德叙事,广东农业,高职院校,人性,广东农产品,课程改革,农村成人教育,特色农业,农产品,职业与成人教育,职业道德教育,园艺技术专业,农产品出口,政府,专业市场,校园文化建设,高职教育,职业教育发展,职业农民,课程领导,质量标准体系,职业教育,社会主义核心价值观,竞争力,农村劳动力转移,产业集群,农村集体经济,品格教育,隐性课程,国际竞争力,农村职业教育,越南农业,实证分析,地型,德育,台湾技职教育,职业技术教育,园艺技术,农产品贸易,土地承包经营权,农业现代化示范区,山区农业,大力发展职业教育,生命道德教育,社会主义物质文明,指标体系,

机构华南师范大学教育科学学院未来教育研究中心: 作者数：63; 发文主题：教育战略,英语,联邦政府,教育哲学,社会,高等教育,英语教师角色,信息技术,外语教学,信息时代,教师培训,教育研究,上市公司,公众,预算报告,教育投入,国际教育,多媒体教学环境,大学英语词汇教学,语音教学,国家教育技术标准,三维语法,大学生学习,写作内容,课程与信息技术整合,信息素养,实证研究,哲学基础,现代教育技术学,目睹,中国教育技术,人类工效学,印刷,英语课程,知识结构,网络环境,外语教育技术,教育技术学,现代教育技术,历史性变革,读写任务,教育技术专家,美国国会,游戏软件,英语写作,教育信息化,隐喻能力,地方教育,教育技术观,英语教师培训,考生,英语教师,多媒体教学,语法教学,技术哲学,英语短文,

网络学习共同体的构建
The Construction of Web-based Learning Community

参考文献更多+

二级参考文献更多+

引证文献更多+

二级引证文献更多+

同被引文献更多+

耦合作品文献更多+

相关文献更多+

相关作者

相关机构对象

相关领域作者

网络学习共同体的构建 The Construction of Web-based Learning Community

参考文献 更多+

二级参考文献 更多+

引证文献 更多+

二级引证文献 更多+

同被引文献 更多+

耦合作品文献 更多+

相关文献 更多+

相关作者

相关机构对象

相关领域作者

网络学习共同体的构建
The Construction of Web-based Learning Community

参考文献更多+

二级参考文献更多+

引证文献更多+

二级引证文献更多+

同被引文献更多+

耦合作品文献更多+

相关文献更多+