可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 广东技术师范学院
出 处： 《教育导刊（上半月）》 2005年第8期39-40,共2页
摘 要： 在传统的大学翻译教学模式中,教师是课堂的主体,讲解太多,忽视了翻译活动实践性较强这一特点。多媒体网络教学模式可以有效地克服传统翻译教学之不足,使学生由原来的被动接受者转变为主动参与者,成为知识的探究者和意义建构的主体,有利于提高翻译教学的效率。
关 键 词： 多媒体网络教学 翻译教学 教学模式 大学英语 高校 自主学习
领 域： [语言文字] [文化科学] [文化科学]
