作　　者： ; ; ;

机构地区： 广东科学技术职业学院

出　　处： 《科技管理研究》 2005年第7期112-113,共2页

摘　　要： 现有高职课程体系大部分建立在本科教育的基础上,没有真正地从岗位知识和岗位技能要求的角度出发,因此最终的教育结果很难达到“应用型、技能型人才”的培养目标,高职课程体系创新势在必行。本文从产品设计的“反求工程”(Reverse Engineering)原理获得启示,阐述了从岗位群入手进行高职课程体系设计的科学性和逻辑性,并以连锁经营管理专业为例进行了实证分析。

关 键 词： 高职教育 课程设计 反求工程 连锁经营

领　　域： [文化科学]