作　　者： ;

机构地区： 福建师范大学音乐学院

出　　处： 《浙江艺术职业学院学报》 2005年第2期47-51,共5页

摘　　要： 本文对《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》中提出的音乐课程的审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值进行了分析,以使我们更深入地理解音乐课程的价值,以指导音乐教学实践。 The paper analyzes the aesthetic value,creative development value,social communication value and cultural inheritance value of music curriculum proposed in Music Curriculum Standards of Full-time Compulsory Schooling(Trial).Based on the analysis,we can understand the value of music curriculum more thoroughly so as to instruct the music teaching practice.

关 键 词： 音乐课程 价值

领　　域： [艺术]