作　　者： ; ;

机构地区： 汕头大学

出　　处： 《教育研究》 2005年第6期89-93,共5页

摘　　要： “做中学”既是一种教育理念,又是一种教育方法,同时也是一个教育过程。作为儿童科学教育的一种形式,它也体现着素质教育的目的和精神。“做中学”的教学流程有其鲜明的特色和基本模式。历经三年的“做中学”研究成果表明:“做中学”不仅能培养儿童的科学精神和动手能力,也能培养儿童的团队合作精神,是儿童科学启蒙教育的重要形式。 'Learning by doing' is an educational concept, an educational method and an educational process. As a form of science education for children, 'learning by doing' reflects the aim and spirit of competence education. The teaching procedure of 'learning by doing' has its obvious feature and basic mode. The result of the three-year research on 'learning by doing' indicates that the mode of 'learning by doing' can not only develop children's sense of science and ability to operate, but also cultivate children's habit of team work.

关 键 词： 做中学 科学教育 儿童 作为 团队合作精神 科学启蒙教育 教育理念 教育方法 教育过程 素质教育 基本模式 教学流程 动手能力 科学精神 研究成果 培养

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学] [文化科学]