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爱米丽和苔丝的悲剧命运探析
A Comparative Study of the Tragic Fates of Emily & Tess

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作　　者： ; ;

出　　处： 《大连教育学院学报》 2005年第2期48-49,共2页

摘　　要： 爱米丽和苔丝分别是《献给爱米丽的玫瑰》和《德伯家的苔丝》的女主人公。从语场和语旨入手探讨两位女主人公的悲剧命运。 A Rose for Emily & Tess of the D'Urbervilles is respectively William Faulkner's short novel and Thomas Hardy's long novel. The paper is an attempt to make a contrastive study of the tragic fates of Emily & Tess from Field, Tenor.

关键词： 语场语旨悲剧命运爱米丽苔丝

领　　域： [文学]

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机构暨南大学: 作者数：20971; 发文主题：行政手段,比较文学,法人资格,东亚货币合作,世界华文文学,三民主义,追寻,国际移民,双方当事人,文艺理论,法律地位,多角化经营战略,区域经济合作,经济法学,孙中山,国家所有权,母语教育,章程,网络,海外华文教育,横向经济联合,产权关系,专利法,文学传统,华裔美国文学,致辞,马来西亚华文教育,整体观,监事会,国有资产所有权,华族,全过程,汉语文学,冷战后,法律调整,全球语境,统战工作,海外华文文学研究,华文教育,辛亥革命时期,结构性权力,华人社会,海外华文文学,他者,文本阅读,涉外经济法规,粤港澳,经济法制,东南亚华人,新移民文学,人口比例,经济联合体,中国文学,企业集团,跨文化,社会参与,法制管理,文学概论,全球化语境,文艺学研究,

机构华南师范大学: 作者数：20338; 发文主题：教师成长,宏观经济,社会主义实践,中国梦,二重性质,马克思主义经济学,人生哲学,有效教学,中国货币政策,教育科研,克鲁格曼,教育叙事研究,教育研究,政治经济学,人民内部矛盾,新自由主义,校本教研,人性,哲学发展,课程改革,老师,教育行动研究,卢卡奇,学校教育,动物精神,马克思哲学,凯恩斯主义,人类社会发展规律,西方经济学,因果,教学研究,社会主义市场经济,中国共产党,教师,实证研究,诺贝尔经济学奖,教育现象学,英美文学,埃尔斯特,实证检验,校本教学研究,中国化马克思主义,社会主义建设规律,唯物史观,经济政策,社会存在本体论,异化,日常教学,社会主义发展道路,叙事研究,早期西方马克思主义,教学理念,马克思主义,人民币国际化,历史唯物主义,萨金特,教育叙事,世界货币,本体论,

机构暨南大学外国语学院: 作者数：298; 发文主题：文化想像,母题研究,身份政治,英语专业学生,语素,认知语法,语码转换,文化传统,华裔美国作家,元认知,大学英语学生,语用策略,华人作家,英语学生,词汇,族裔身份,世界华文文学,小说,英语专业教学,越界,英文写作,认知语言学,英语作文,伦理道德,修道士,呼啸山庄,英语教学改革,语义启动,英语学习者,文学母题,人性,认知语言观,英汉,族裔,亚裔美国文学,哥特小说,文学发展,文学研究,华裔美国小说,身份建构,交际策略,语言学分析,华裔美国文学,词汇学习,

机构中山大学外国语学院: 作者数：571; 发文主题：连贯,社会符号学,英语,古诗英译,语言学,语言教学,语篇类型,系统功能语法,语法,语言学发展,功能语言学,语法范畴,文体,话语,连贯重构,语言,汉译,翻译,语境,边缘话语,翻译家,语篇分析,语言多样性,功能句法,引申,文学翻译,隐喻,音步,批评性分析,诗歌,语码转换,语言学研究,语篇翻译,小说翻译,系统功能语言学,翻译研究,话语分析,功能语篇分析,语义连贯,词汇衔接,异化,文化,语篇,韩礼德,文化批评,异化翻译,功能分析,游记,语法体现,批评话语分析,英译文,误导,诗学,诗歌翻译,

机构广东外语外贸大学: 作者数：8857; 发文主题：创业研究,法治,语言学,战略性技术,系统功能语法,行政体制改革,语言维度,词汇语法,部门行政职权,主语,语法,双语词典,私有财产权,行政行为,创业决策,企业动态能力,语态,下行,级差,网络营销,语言模式,企业,可持续发展,具体行政行为,公法保护,法律规制,创业者,绿色营销,行政权,文体学,电子商务,人际,行政诉讼,服务型政府,实证研究,行政法治,汉语,营销研究,行政法,司法审查,系统功能语言学,组织知识,行政主体,企业家决策,动态能力,文化,企业绩效,语篇,法治视野,语义,韩礼德,英汉大词典,绿色消费,风险感知,商务背景,廊桥遗梦,持续竞争优势,公共行政,行政相对人,

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