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拉威尔的声乐套曲《唐·吉诃德致迪西尼亚》的艺术特色
The artistic features of Ravel's Don Quichotte à Dulcinée

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作　　者： ;

出　　处： 《星海音乐学院学报》 2005年第1期89-91,共3页

摘　　要： 法国作曲家拉威尔的声乐套曲《唐·吉诃德致迪西尼亚》具有结构明确、织体清晰、和声运用独特等特点,加上运用了西班牙舞曲的多种节奏音型,使其民族风格色彩更加浓郁。朗诵式或音节式的自然音程的近距离使用,使旋律线条的起伏更加优美,尤其是偶尔出现在重音节上的大音程跳进,在衔接自如的小音程的频繁使用中,显得格外新颖。

关键词： 拉威尔唐吉诃德致迪西尼亚法国艺术歌曲声乐套曲

领　　域： [艺术]

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机构华南师范大学文学院: 作者数：833; 发文主题：审美意蕴,意识形态,当代美学,出版,中国马克思主义美学,通俗文学,鲁迅研究,中国现代文学,周全,文学研究会,小说,影视艺术,中国当代文论,审美理论,美学研究,知识分子,伊格尔顿,中国马克思主义,马克思主义美学,中国文论,文学批评,话语,伙计,人性,范式转换,翻译,文学创作,后现代主义,文学场域,审美意识形态,文学研究,前期创造社,文化唯物主义,文学社团,马克思主义,英国马克思主义,马克思主义文学批评,文学理论研究,社团研究,中国当代文学,文化研究,英国文化研究,文学观念,意象,创造社,文学理论,文化领导权,

机构华南师范大学: 作者数：20338; 发文主题：教师成长,宏观经济,社会主义实践,中国梦,二重性质,马克思主义经济学,人生哲学,有效教学,中国货币政策,教育科研,克鲁格曼,教育叙事研究,教育研究,政治经济学,人民内部矛盾,新自由主义,校本教研,人性,哲学发展,课程改革,老师,教育行动研究,卢卡奇,学校教育,动物精神,马克思哲学,凯恩斯主义,人类社会发展规律,西方经济学,因果,教学研究,社会主义市场经济,中国共产党,教师,实证研究,诺贝尔经济学奖,教育现象学,英美文学,埃尔斯特,实证检验,校本教学研究,中国化马克思主义,社会主义建设规律,唯物史观,经济政策,社会存在本体论,异化,日常教学,社会主义发展道路,叙事研究,早期西方马克思主义,教学理念,马克思主义,人民币国际化,历史唯物主义,萨金特,教育叙事,世界货币,本体论,

机构华南理工大学外国语学院: 作者数：337; 发文主题：体裁分析,教学质量监测,语言游戏论,语用功能,修订本,语用策略,文本,语言教学,人本主义教学观,公平,权力关系,二语习得,法体,汉语体标记,情状体,英语专业,批评性话语分析,互文性,语言,一般过去时标记,文体分析,英语过渡语,语言交际理论,英语全球化,公共话语,外语教学与研究,语用分析,母语迁移,文体学,体裁教学法,习得,评判性阅读,实证研究,顺应性,批判性话语分析,粤语,权威性,英语学习,外语教育,汉语,认知语言学角度,语境主义,英语教学,过渡语,语料库,综合教程,文学作品,记叙文,学习者,语篇,教学质量滑坡,语篇结构,二语习得研究,中国大学生,语用学研究,新世纪大学英语系列教材,语言迁移,

机构嘉应学院中文系: 作者数：13; 发文主题：清音,审美,文化人类学,声音,猪八戒,诗界革命,亲民,晚明小品,田野调查,原始文化,文学史,杀子,史识,客家文学,嘉应,晚明文学,语言,墨子,原生词,早期文化,宇宙创生,整体性,阳明心学,神话思维,诗骚,中国哲学史,狂人,历史分期,经验主义,南迁,特质,诗歌,审美感觉,整体观,地理成因,太平天国,文革,散文批评,客家文化,形式主义,诗人,古代小说,知识考古学,客家文化研究,丘逢甲,孔墨,石达开,哲学语言,文界革命,土家族,体道,先秦散文,社会心理,文学研究,宇宙起源,研究方法,孔子,黄遵宪,俗语,哲学批判,

机构广东技术师范学院: 作者数：2920; 发文主题：职业教育,职业教育学,实践教学,人均,市场经济,园区经济,小康阶段,整合课程,教育述评,以德为行,以学为上,政治,实践知识,现代市场经济,教师队伍,职业院校教师,中等职业教育,资本聚集,经济发展方式,文化经济,留住人才,科学发展观,文化资本,又好又快,经济转型期,描述性定义,专业能力标准,职业学校教师,小康社会,企业,所有制,政府,职业教育研究,双师型教师,源泉,资本裂变,顾客,世博会,资本扩张,教师队伍建设,职业教育发展,

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