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文献详细Journal detailed

我国高师声乐教学模式的展望

作  者: ; ;

机构地区: 华南师范大学音乐学院音乐教育系

出  处: 《天津市教科院学报》 2005年第2期70-70,75,共2页

摘  要: 21世纪我国高等音乐教育面临飞速的发展,作为高师音教专业主干课程的声乐教学,应采用以教育部《音乐课程标准》为指南,以声乐教学的人性化为特点的教学模式,以应对社会的发展和需求。

关 键 词: 教学模式 声乐 高师 展望 音乐教育 世纪 主干课程 课程标准 教育部 人性化 专业

领  域: [文化科学] [文化科学] [艺术]

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