作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

出　　处： 《西藏教育》 2005年第3期23-23,27,共2页

摘　　要： 国家新近颁布的《新课程标准》中，提出了加强新时期学生思想品德教育的针对性和实效性的主张，大力提倡学校德育贴近学生的现实生活，以实现德育对人生命发展的人文关爱。现实生活中有善恶美丑，德国哲学家康德说：“美是道德的象征。”即在美的直观中，间接地表现了道德的理性观念。因此，在分辨社会生活美丑过程中，学生的思想与行为也在潜移默化之中得到道德的熏陶。

关 键 词： 学校德育 审美素养 学生思想 新课程标准 生命发展 熏陶 品德教育 理性观 道德 康德

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]