可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 中山大学教育学院教育科学研究所
出 处： 《教育导刊（上半月）》 2004年第13期22-24,47,共4页
摘 要： 创造性人格是创造性的重要组成部分,要培养创造性人才,就必须为其创造性人格的成长创设良好的环境。本文从家庭、学校、社会三个方面阐述了宽容对于学生创造性人格成长的重要意义,并指出了应注意的问题。
关 键 词： 创造性人格 成长 学生创造性 宽容 创造性人才 创设 学校 问题 社会 环境
领 域： [文化科学] [文化科学] [文化科学] [文化科学]
