可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
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机构地区： 深圳职业技术学院
出 处： 《中国高教研究》 2005年第3期58-60,共3页
摘 要： 研究性学习的开展旨在培养学生的创新精神和实践能力。通过对研究性学习内涵的分析,阐述研究性学习作为学习方式、课程形态、教学策略对高职教育课程、教学、学习的影响,提出结合高职教育的特点开展研究性学习的方法。
关 键 词： 研究性学习 高职教育 课程形态 习作 学习方式 实践能力 教学策略 培养学生 影响 分析
领 域： [文化科学] [文化科学]
