作　　者： ; ;

机构地区： 广东工业大学

出　　处： 《体育师友》 2000年第4期9-9,共1页

摘　　要： 体育教学必须讲究教学方法，才能获得事半功倍的教学效果。现代教学方法多种多样，各有特点。暗示教学是现代教学的重要方法之一，尤其是在体育教学中。借助暗示教学，可以充分利用无意识的心理活动发挥学生的学习潜力，获得较好的教学效果。

关 键 词： 暗示教学 教学效果 体育教学 高教 学习潜力 现代教学方法 学生 多样 无意识 心理活动

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学] [文化科学] [文化科学] [文化科学]