作　　者： ;

机构地区： 暨南大学管理学院旅游研究所

出　　处： 《江苏商论》 2005年第1期143-145,共3页

摘　　要： 随着信息技术在教育教学领域的研究与应用,“信息技术与课程整合”已成为我国面向21世纪教育教学改革的新视点。本文从信息技术与学科课程整合的角度出发,探讨基于专题学习网站的旅游教学与E-Learning的互动,以及教与学活动在数字化环境下,教学方式与教学结构的转变模式和创建探究式、互动式学习的方式和方法。

关 键 词： 数字化环境 信息技术与课程整合 学科课程整合 教育教学改革 探究式 互动式学习 旅游 中国 模式

领　　域： [经济管理] [经济管理] [文化科学] [文化科学]