可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 广东外语外贸大学
出 处： 《广东外语外贸大学学报》 2002年第1期92-96,共5页
摘 要： 本文认为,“马克思主义哲学原理”课的教学,光靠解说原理是不够的,在整个教学过程中,应当体现马克思主义哲学思维的独特性质和特殊价值,更要把马克思主义哲学原理放在哲学史的背景中来把握,从而让学生领悟它的精神实质。
关 键 词： 马克思主义哲学原理 课 教学过程 领悟 解说 学生 思维 独特性 学思 背景 精神实质
领 域： [经济管理] [经济管理] [文化科学] [文化科学]
