作 者：
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机构地区：
华南理工大学外国语学院
出 处：
《华南理工大学学报（社会科学版）》
2001年第1期80-86,共7页
摘 要：
论述了计算机辅助语言教学的发展背景及理论基础 ,阐明了多媒体作为一种新型教育技术在外语教学中的可行性。从《大学英语·精读》多媒体光盘教学系统应用的两年纵深研究 (Longitudinalstudy)结果 ,说明这一教育技术对提高教学效果的作用 。
关 键 词：
计算机辅助语言教学
多媒体
教育技术
认知结构主义理论
实验结果
领 域：
[语言文字]
