作　　者： ; ;

机构地区： 茂名学院

出　　处： 《物理通报》 2005年第1期59-60,共2页

摘　　要： 检查学生实验数据是实验课结束前的重要工作.学生拿着测量结果等待裁定,心情会很紧张,教师的工作量也繁重.当裁定为合格数据时,学生就喜形于色,意味着本次实验课顺利通过;当裁定为不合格时,神情是"晴转多云",意味着本次实验又要重新做.从某种意义上说,学生是被动地接受裁定结果,有时个别学生会忍不住地问一声,为什么不合格?教师回答,不符合规律或不符合实际情况.这样来往的次数多了,个别学生会认为教师有意为难他,容易引起师生的对立情绪,教师也深感吃力不讨好.

关 键 词： 教师 学生会 学生实验 对立情绪 师生 尝试 实验课 不合格 自我检查 紧张

领　　域： [理学] [文化科学]