作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

出　　处： 《职业教育研究》 2005年第2期127-128,共2页

摘　　要： 设计教学法作为一种教学方法,在20世纪以前就曾流行于欧洲的职业教育中。在16世纪就被意大利、法国、德国等国的建筑和手工业教育领域广泛采用。在19世纪末传入美国后,经过美国专家和教育者的努力,才在美国广泛流行。尤其经过美国教育家克伯屈的系统阐述,设计教学法才作为一种真正的教学方法被世界所认识。

关 键 词： 学法 职业教育 设计教学 教育领域 美国教育 教学方法 教育者 手工业 世界 美国专家

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]