可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 华南师范大学教育科学学院未来教育研究中心
出 处： 《电化教育研究》 2005年第2期31-34,共4页
摘 要： 教育技术专业研究生培养模式创新是提高本专业研究生教育质量的必然途径。立足于我院在研究生培养模式诸环节的实践探索 ,本文对本专业研究生培养在微观层次的创新实践从理论和实践上进行了总结和探索。
关 键 词： 教育技术学专业 培养模式 创新
领 域： [文化科学] [文化科学]
