作　　者： ;

机构地区： 湖南工程学院经济管理学院

出　　处： 《物流技术》 2005年第2期35-37,共3页

摘　　要： 分析物流本科人才培养方案的目标与规格、途径与知识能力结构,提出基于制造业物流管理的应用型本科人才培养应是物流教育的主流。同时,针对我国“物流”标准定义的模糊性,认为20世纪90年代美国物流管理协会对物流的定义是构建物流人才培养方案的指针。 The paper analyzes the object, way and knowledge structure of cultivating plan of logistics undergraduates and considers that cultivating applying undergraduates based on logistics management of manufacturing enterprises is the main stream of logistics education.

关 键 词： 物流管理 本科专业人才 培养方案

领　　域： [文化科学] [文化科学]