作　　者： ; ;

机构地区： 厦门大学高等教育科学研究所高等教育发展研究中心

出　　处： 《现代教育科学（高教研究）》 2004年第3期55-57,共3页

摘　　要： 建国以来我国高校内部领导体制的演变经历了七个阶段,每一阶段的变化都是外因与内因共同作用的结果,但在不同的时期,内外因的影响具有差异性。外界的政治因素是影响高校内部领导体制的直接因素,而政策法规是高校内部领导体制转变的标志,其中经济因素则起基础性的作用。我国高校内部领导体制演变的内在依据是权力划分问题,在高等学校内部,除了我国独具特色的党委权力与校长权力的不同划分之外,学术权力与行政权力的不同划分与行使也是影响高校内部领导体制的另一潜在依据。

关 键 词： 高校 领导体制 中国 校长权力 学术权力 内部 高等学校 建国以来 政策法规 影响

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学] [文化科学]