作　　者： ;

机构地区： 广东工业大学

出　　处： 《体育学刊》 2000年第4期49-52,共4页

摘　　要： 采用文献综述法和实验法 ,着重对普通高校体育课课程及存在的问题进行研究探索 ,对课程设置建议分 :一年级的健身课以及二年级的终身体育课 (或称兴趣选项课 ) ,对理论教材、锻炼内容、教法组织模式、考核内容及标准进行探讨研究 ,并针对一年级的健身课、二年级的健身选项课的课程设计了一套健身课教学模式———“运动处方个体化”教学模式 ,并制定了专项考核内容及标准。这既使学生掌握自我锻炼的原则与方法 ,提高了体育素养与体育能力 ,养成终生锻炼的习惯 ,又使学生的身心得到全面发展。

关 键 词： 健身课 普通高校 选项课 教学模式 二年级 学生 一年级 锻炼 文献综述 个体化

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学] [文化科学]