可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 大连轻工业学院职业技术学院
出 处： 《辽宁高职学报》 2004年第5期80-81,共2页
摘 要： 应用文写作教学只有采取灵活多样的教学方法,突出其时效性和实用性,才能激发学生的学习兴趣,达到教学的目的。这就要求在形象有趣的理论讲授的同时,辅助以生动有效的实践感受,通过动嘴说、动手做和模拟操作等方式,结合所学专业,针对学生个性特点,进行形象教学,寓教于乐。
关 键 词： 形象 生动 寓教于乐 有的放矢 模拟
领 域： [文化科学] [文化科学]
