作　　者： ; ;

机构地区： 汕头大学

出　　处： 《国际物理教育通讯》 1998年第21期25-26,19,共3页

摘　　要： 探索新的教学方法，以适应现代教育发展的需要，适应时代和新技术革命的要求，是我们面临的新课题。近几年来，我们在光学实验教学中作了一些初步探索，采用了阶梯教学法。总的指导思想是结合学生的专业特点，依靠现有的实验设备条件，加强学生的基本实验技能的训练，让学生用所学的知识尝试解决问题、培养能力，使实验课成为学生把所学知识向能力转化最活跃的课堂。

关 键 词： 学生 教学法 光学实验 教学中 现代教育发展 培养能力 课堂 实验技能 解决问题 实验课

领　　域： [机械工程] [理学] [理学] [文化科学]