可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 西北师范大学
出 处： 《外语与翻译》 2004年第3期53-57,共5页
摘 要： 隐喻理论应用到外语教学是隐喻研究发展的一个趋势，也是外语教学的需要。本文通过隐喻的语言表征功能和处理功能，阐述其词义扩展功能，在此基础上讨论提高外语学习者隐喻意识促进外语词汇教学的必要性和可行性。
关 键 词： 隐喻意识 外语词汇教学 词义 语言意识 语言表征功能
领 域： [语言文字]
