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论汉代反复古文学思想的逻辑进程
On the Logical Proceeding of Anti-restore Ancient Way of Literary Thinking in the Han Dynasty

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作　　者： ;

出　　处： 《内蒙古社会科学》 2004年第6期61-65,共5页

摘　　要： 《淮南子》在因时而变的认识基础上反对复古,从承认美的多样性出发,进而反对模拟,切中了文学创作中由复古所致的模拟之弊。扬雄的反复古思想从复古思想的内部蜕变,他的信古而求真的主张,具有反复古的逻辑可能。桓谭将这种逻辑可能发展为明确的反复古思想。王充以历史进化论颠覆了复古思想的认识基础,从社会和个人两个角度来反对复古模拟,将求真思想发展为真美观,整合和发展了一代反复古思想,建构了比较系统的理论体系。从《淮南子》到《论衡》,汉代反复古文学思想经历了一个逐步系统化的过程。

关键词： 反复古逻辑进程文学思想

领　　域： [文学]

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机构中山大学: 作者数：27151; 发文主题：电视节目,用户,实证研究,家居,硬件,视域,异构,权利,分布式存储,蓝牙,启迪,从严治党,音乐门铃,领导干部,加密方法,中间件,党内权力,数字电视,权力监督,制度反腐,实体化,数字家庭,民主监督,社会主义国家执政党,马克思主义,监控系统,视频图像,中间件系统,数据传输方法,毛泽东,中国特色社会主义,风险评估,中国共产党,邓小平,素质教育,青年农民工,嵌入式,

机构华南师范大学: 作者数：20338; 发文主题：教师成长,宏观经济,社会主义实践,中国梦,二重性质,马克思主义经济学,人生哲学,有效教学,中国货币政策,教育科研,克鲁格曼,教育叙事研究,教育研究,政治经济学,人民内部矛盾,新自由主义,校本教研,人性,哲学发展,课程改革,老师,教育行动研究,卢卡奇,学校教育,动物精神,马克思哲学,凯恩斯主义,人类社会发展规律,西方经济学,因果,教学研究,社会主义市场经济,中国共产党,教师,实证研究,诺贝尔经济学奖,教育现象学,英美文学,埃尔斯特,实证检验,校本教学研究,中国化马克思主义,社会主义建设规律,唯物史观,经济政策,社会存在本体论,异化,日常教学,社会主义发展道路,叙事研究,早期西方马克思主义,教学理念,马克思主义,人民币国际化,历史唯物主义,萨金特,教育叙事,世界货币,本体论,

机构暨南大学: 作者数：20971; 发文主题：行政手段,比较文学,法人资格,东亚货币合作,世界华文文学,三民主义,追寻,国际移民,双方当事人,文艺理论,法律地位,多角化经营战略,区域经济合作,经济法学,孙中山,国家所有权,母语教育,章程,网络,海外华文教育,横向经济联合,产权关系,专利法,文学传统,华裔美国文学,致辞,马来西亚华文教育,整体观,监事会,国有资产所有权,华族,全过程,汉语文学,冷战后,法律调整,全球语境,统战工作,海外华文文学研究,华文教育,辛亥革命时期,结构性权力,华人社会,海外华文文学,他者,文本阅读,涉外经济法规,粤港澳,经济法制,东南亚华人,新移民文学,人口比例,经济联合体,中国文学,企业集团,跨文化,社会参与,法制管理,文学概论,全球化语境,文艺学研究,

机构中山大学人文科学学院历史系: 作者数：579; 发文主题：中华革命党,近代化,唐绍仪,曾国藩,共产国际,乡村,孙中山,辛亥革命,政治史,同治,民主革命,陈序经,孙中山研究,新著,绅商,士绅,文化观,全盘西化,有感,中国近代史研究,文化论战,张弼士,原住民,陈炯明,因袭,清末,民德,本位文化,九一八事变,袁世凯,文化学,政治,政治设计,大侠,交往,道德,晚年,雨露,社会控制,光绪年间,辛亥革命时期,述论,南方文化,源流考,以俄为师,清末民初,晚清,日记,文化问题,民初政治,维新派,民族主义,权力机构,广东社会,民国初年,

机构华南师范大学历史文化学院: 作者数：644; 发文主题：十字架,晚明社会,游记文学,政治运动,原教旨主义,祖传,客家人,神性,教育改革,基督教,性别意识,男女,利玛窦,历史影响,政治行动,儒学,女性,三世,伊斯玛仪派,民间信仰,希伯来人,政治伊斯兰,宗教思想,宗教文化,关系辨析,文化初探,袄教,政治对话,婚姻法,神迹,天主教信仰,基督新教,穆斯林,婚姻观,亲子关系,死亡观,泛突厥主义,易传,耶稣会士,世界历史,文化史,传教士,早期基督教,婚姻,普林斯,阴阳,政教关系,中世纪,犹太人,和谐观,性伦理,女性观,忠孝,中西,晚明,宗教信仰,伊斯兰教,

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