作　　者： ; ;

机构地区： 肇庆学院音乐学院

出　　处： 《肇庆学院学报》 2004年第3期80-83,共4页

摘　　要： 国家《音乐课程标准》、《美术课程标准》、《艺术课程标准》制定以后,如何有效的实施教学,教师是关键。《艺术》课程作为基础教育中的一门新课程,更需要有合格的师资,而目前国内的师范院校还没有设置培养基础教育阶段《艺术》课程师资的专业。本文将教育部《高师艺术教育专业主辅修实验课题》的实验研究工作与高师音乐系如何培养合格的艺术师资的实践结合起来进行了一系列的探索。

关 键 词： 高等师范教育 师资培养 课程整合 文化修养 人文知识素养

领　　域： [文化科学]