作　　者： ;

机构地区： 湘南学院初等教育系

出　　处： 《郴州师范高等专科学校学报》 2003年第6期104-105,共2页

摘　　要： 改革传统的教学行为与学习方式,构建主体性教学模式。主体性教学的核心任务是使学生由被动的学习方式转变为主动的学习方式。为使主体性教学持续深入地开展,必须对主体性教学学生学习方式转变的意义、特征(自主性、探究性、合作性)和形式(师生谈话、分组讨论、实践活动、独立探究)加以再认识,以便新课程改革向纵深发展。 Efforts should be made to reform the traditional teaching behaviors and construct the main body teaching modes. The core task of main body teaching is help students make active learning instead of passive learning. To guarantee the further development of main body teaching, it is essential to take re-consideration of the significance of students' changing their ways of learning, its features and its forms in the hope of enforce the new curriculum reform.

关 键 词： 主体性教学 学生 学习方式 参与式学习 教育改革 教学过程 自主性 探究性 合作性

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]