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成人高等教育学分制建设的探索与实践
On Research and Practice in Credit System of Adult Education in GDUT

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作　　者： ; ;

出　　处： 《广东工业大学学报（社会科学版）》 2004年第3期42-44,共3页

摘　　要： 根据多年来对成人高等教育工作的探索与实践 ,文章探讨了如何建设适应时代发展需要的成人高等教育和人才培养体系的问题。 As the age of knowledge economy and study-oriented society are approaching, higher requirements are set to the credit management and construction of adult higher education. Summing up its nine-year experience in credit management in Guangdong University of Technology, this paper discusses ways to achieve efficient credit management, to improve adult higher education, and to train qualified talents for the society.

关键词： 广东工业大学成人高等教育学分制管理与建设

领　　域： [文化科学] [文化科学]

相关机构对象

机构东莞理工学院成人教育学院: 作者数：56; 发文主题：调查及对策,教育现代化,课程设置,教育模式,中国高等教育,社会需求,考试模式改革,成人高等教育,大学生职业生涯规划,视阈,多媒体计算机辅助教学,在职学习,政府失灵,教育课程建设,圆梦计划,专业教学计划,实证考察,阶层,教学手段现代化,教育价值,因材施教,教育发展,均等化,身份,成人教育,教育质量,科学发展观,教育治理,自主办学,联合办学,金融危机背景,普通高校成人高等教育,应用型人才培养,评价指标,教学质量,教育培训机构,教育思想,社会流动,市场经济体制,大学校长,思维,普通高校成人教育,素质教育,教育公平,

机构华南师范大学: 作者数：20338; 发文主题：教师成长,宏观经济,社会主义实践,中国梦,二重性质,马克思主义经济学,人生哲学,有效教学,中国货币政策,教育科研,克鲁格曼,教育叙事研究,教育研究,政治经济学,人民内部矛盾,新自由主义,校本教研,人性,哲学发展,课程改革,老师,教育行动研究,卢卡奇,学校教育,动物精神,马克思哲学,凯恩斯主义,人类社会发展规律,西方经济学,因果,教学研究,社会主义市场经济,中国共产党,教师,实证研究,诺贝尔经济学奖,教育现象学,英美文学,埃尔斯特,实证检验,校本教学研究,中国化马克思主义,社会主义建设规律,唯物史观,经济政策,社会存在本体论,异化,日常教学,社会主义发展道路,叙事研究,早期西方马克思主义,教学理念,马克思主义,人民币国际化,历史唯物主义,萨金特,教育叙事,世界货币,本体论,

机构华南理工大学继续教育学院: 作者数：74; 发文主题：衔接,继续教育,试点高校,新时期高校,督导评估,普通高校,成人高等教育,校企,教育培训,职业资格,现代远程教育,合作办学模式,先进性教育活动,沟通,全日制工程硕士,教育招生制度,终身教育,下课,自学考试,学生党建工作,质量保障体系,人际冲突,师资队伍建设,质量观,学习支持服务,普通高校继续教育,乡镇干部,课程体系,企业管理知识,数字化资源,继续教育发展,高等教育自学考试,统计分析,实践课程,协同创新,高校学生,高职高专,涵义,普通高校成人教育,融通,

机构广东工业大学继续教育学院: 作者数：35; 发文主题：管理理念,学业规划,学分制教学,教育现代化,教育资源,继续教育,教育改革,完全学分制,教学管理,教育改革实践,成人高等教育,学分制教育,加入,网络平台,国际竞争力,高等教育,管理软件,入世,数据处理,教学管理制度,专业导师,学分制管理,管理策略,课程体系,数据管理,成人教育,成人高等教育学分制,成人高教,成人学生,学分制模式,高等函授教育,实证,普通高校成人高等教育,信息化管理,可持续发展,教学管理系统,教育,学分制管理模式,学分制,实施学分制,教材管理,信息管理,知识经济,高职教育,培养创新人才,服务性,素质教育,

机构广州大学继续教育学院: 作者数：66; 发文主题：教务管理系统,资源整合,现代成人教育,多媒体,继续教育,中职教师专业发展,教师培训质量,普通高校,自我导向学习,成人高等教育,中职教育,教师培训机构,高等教育,教学服务,教学主体,终身学习,高校,终身教育,师资建设,论文现状,质量保障体系,地方高校,成人教育,校本,高校成人教育,绩效考核,绩效考核机制,办学困境,终身,教育理论,人才培养方案改革,分析及策略,教师教育,问题情境,绩效管理,普通高校成人教育,成人教师,数学课堂,

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