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基于“最近发展区”理论的教学设计探析——从“最近发展区”理论谈教师在教学设计中应注意的几个问题

作  者: ; ;

机构地区: 华中科技大学

出  处: 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2004年第5期56-58,共3页

摘  要: 促进学生的发展,是学校教育的一个永恒主题 学校教育究竟如何才能促进学生的发展,这在很大程度上还要靠教学来实施 按照维果斯基的"最近发展区"理论,改革我国传统教学,培养学生的创新能力是我国学校教学改革的方向 为了实现这一目标,教师在教学设计中,要注意以下几个方面的问题: 要充分了解学生原有的知识结构! 在设计教学内容时要考虑到学生的未来发展! 在教学中要贯彻启发式教学原则!

关 键 词: 最近发展区 创新能力 认知结构 发展水平

领  域: [文化科学] [文化科学] [文化科学]

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