可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 佛山科学技术学院
出 处： 《高教探索》 2004年第2期37-38,共2页
摘 要： 本文对佛山科学技术学院近6年来实施教师教学质量评估的作用、内容、方法、实践效果进行了分析,并对今后评估工作展开了思考。
关 键 词： 高校 教学质量 教学评估 评估内容 评估方法 教师 学校管理
领 域： [文化科学] [文化科学] [文化科学] [文化科学]
