可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
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机构地区： 暨南大学
出 处： 《求索》 2004年第7期147-148,共2页
摘 要： 在相当长的时间里 ,美育被理解为是一种综合的艺术教育。伴随时代进程 ,美育从总体上呈现出逐步独立、越发纯粹的趋势 ,经历乐教、美术教育、心灵教育、情感教育等发展阶段 。
关 键 词： 美育 中国 美育形态 古今转换 历史变迁 乐教 美术教育 心灵教育 情感教育
领 域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]
