可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 全国教育科学规划学科组
出 处： 《现代教育论丛》 2011年第Z2期95-100,共6页
摘 要： 一位教师朋友说,他最心痛的一件事,就是班里一位听不懂课的学生,每天上课时总是纹丝不动、目不转睛地听讲。他知道学生是在支持自己,更觉得对不起他,既无力让他听懂,又不能让他过得快乐。我听了这个故事感到震撼。其实。
关 键 词： 生本教育 学习过程 认识教育 群体动力 教育对象 教育教学方式 成长规律 儿童成长 方法原则 语言学习
领 域： [文化科学] [文化科学]
