作　　者： ;

机构地区： 中山大学人文科学学院历史系

出　　处： 《黑龙江史志》 2014年第19期275-,共1页

摘　　要： 收藏、研究、教育,是博物馆的基本功能,也反映了博物馆工作的主要内容。近年来,我国博物馆事业蒸蒸日上,吸引了大量观众,潜移默化中引导和教育着广大人民群众,为中国特色社会主义文化建设做出了贡献。而一些地方性中小博物馆,其社会教育功能的发挥却备受制约。本文以中国运河文化博物馆为例,旨在分析、找出原因,并寻找应对之策,为地方性博物馆更好的发挥其社会教育功能提供借鉴。

关 键 词： 博物馆 社会教育 功能

领　　域： [历史地理] [历史地理]