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作　　者： ;

出　　处： 《剑南文学（经典教苑）（下）》 2013年第9期302-302,304,共2页

摘　　要： 职业教育提倡培养学生的职业能力,但高职公共英语课程最大的问题就是孤立的公共基础课程,没有与学生就业形成联系,其实用价值难以凸显。也因此,学生学习和教师教学的积极性不高。为了提高高职公共英语课程的有用性,我们有必要重新审视其目标定位,并确立以职业通用能力为培养目标的英语课程体系。

关键词： 高职公共英语培养目标职业通用能力

领　　域： [语言文字]

机构广州番禺职业技术学院: 作者数：890; 发文主题：中国旅游资源,高等职业院校,海鸥,公示语英译,高职旅游管理专业,商务英语翻译,中高职衔接,职业生涯规划,词典翻译,英译,唯物,产学研结合,商务翻译,双语词典,生态文明,心理契约,高职院校,翻译,文化旅游,桑基鱼塘,论农业,企业,农民培训,城镇化建设,营销终端,高职商务英语,导游,动力机制,高职教育,高职商务英语专业,教学改革,旅游开发,现代学徒制,管理创新,高职文科,城市化区域,珠江三角洲,成本管理创新,农业旅游,动态能力,观光农业,工学结合,生产性实训,高职,目的论,词典学,旅游业,旅游资源,宽带薪酬,珠三角,高职高专,青年旅馆,三师型,营销方式,商务英语专业,特色论,旅游管理专业,

机构佛山职业技术学院: 作者数：486; 发文主题：知耻教育,高等职业院校,大学生网络思想政治教育,人文素质,大学校园文化,道德因素,职业生涯规划,会计师事务所,影响因素,诚信道德,道德修养,高职院校,大学新生,核心竞争力,营销方案,企业,资本结构,有形化,育人功能,源泉,道德精神,大学生,哲学思考,高职教育,师德建设,财务管理专业,大学生思想政治教育工作,实证研究,层次分析法,大学生思想道德,大学生感恩教育,视域,党组织建设,应用型人才,个人道德,道德,思想政治教育,高职院校思想政治教育,股权结构,职业技能培养,核心竞争力评价,企业绩效,艺术设计专业,博弈分析,培养大学生,校企合作模式,大学生社会实践活动,责任教育,大学思想政治教育,高职会计,珠三角,制造业,营销创新,高职生,

机构广东农工商职业技术学院: 作者数：855; 发文主题：秘书,高等职业教育,高职文秘专业,商业企业管理,辅导,业绩,科场,杜牧,商圈,在职人员,政治核心作用,唐末,心态,集群效应,运用教学,农工商,高职院校,国家职业标准,实事,有效性,教育观念,商品流通渠道,集群化发展,邓小平哲学思想,科目,评语,商业中心,社会主义市场经济,大型零售商业,连锁企业经营,直营,直营连锁,解放生产力,政治性,师德建设,事迹,社会主要矛盾,竞争力,文士,教学改革,商业集群,农业高职教育,战略管理,全过程,邓小平理论,诗论,视觉,发展生产力,商圈分析,营销策略,办学模式,教育质量,入世后,高职,马克思主义,诗余,发微,政党,晚唐,韦庄诗,

机构广州番禺职业技术学院应用外语系: 作者数：43; 发文主题：同化,高职公共英语课,课程设置,跨文化交际能力,公示语英译,教材改革,语用语言失误,社会需求,商务英语教学,语用策略,双师型,文化价值取向,商务英语翻译,英语,社会培训机构,合作学习策略,课程考核模式,商务翻译,教学,境界,高职院校,翻译,高职商务英语,多元智能理论,能力本位,高职教育,交际语言测试理论,英语词典,实证研究,开设课程,主题式,语言模糊性,英文歌曲,高职公共英语,中跨,高职公共英语教学,网络语言,英语教学,校企合作,职业技能比赛,师资队伍建设,引介,语言技能,商务英语专业建设,课程考核,目的论,词典学,职业资格证书,职业英语,网民,政府机构,语流音变,语言测试,高职公共英语课程,三师型,商务英语,通识教育,

机构惠州经济职业技术学院: 作者数：476; 发文主题：维权,新经济,公共部门,市场经济,广东出口贸易,多中心体制,视域,经济发展,现状调查及对策,制度资本,协商民主,社会主义新农村建设,大学生网络成瘾,企业化,制度文化,社会资本,模型构建,金融危机,民办高职院校,政府职能,外贸进出口,政治沟通,党建工作,模拟实训教学,责任管理,世界文明,实训课程,民办高校,高职院校,低碳经济,新生代农民工,美国次贷危机,文化资本,产业型,政策性银行,珠三角,经管类专业,人力资源管理模式,最低生活保障,进出口总额,技术性贸易壁垒,