作　　者： ;

机构地区： 广州大学外国语学院

出　　处： 《佳木斯教育学院学报》 2013年第9期378-378,382,共2页

摘　　要： 续写法是由王初明教授提出的将阅读和写作结合起来的写作练习方法。本文从实证角度,以高中生作为实验对象,对续写法的效能进行了验证。证明了续写法的适用范围不只是大学生,这种写作方法对高中生英语写作能力的提高是有效的。 The continuation method is the writing practice method to combine reading and writing proposed by Professor Wang Chu-ming. In this paper, from the empirical point of view, to take high school students as subjects, to verify the effectiveness of continuation method. That application scope of continuation method not only the college students, this writing method is effective for improving English writing ability of high school students.

关 键 词： 续写法 协同效应 理解 产出

领　　域： [语言文字]