作　　者： ;

机构地区： 盐城教育学院

出　　处： 《当代教育科学》 1991年第1期46-49,54,共5页

摘　　要： 学校是塑造人类精神文明的特殊场所。良好的教学和生活环境既有利于学生集中注意力,提高学习效果,又有利于陶冶学生的情操,净化学生的心灵。早在欧洲文艺复兴时期,人文主义的教育家们就十分强调校园文化环境的建设与管理。被称为“第一个新式学校教师”的意大利著名教育家维多理诺认为,良好的校园环境有助于学生的学习。

关 键 词： 校园文化环境 教育管理思想 近代资产阶级 社会性活动 思想教育 人际环境 政治教育 教育论 心理环境 教风

领　　域： [文化科学] [文化科学]