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文献详细Journal detailed

研究提高学生“电视素养”是教学过程整体优化的重要课题

作  者: ;

机构地区: 中山大学高等教育研究所

出  处: 《中国电化教育》 1997年第8期8-11,共4页

摘  要: 本文以教学实验为基础,着重思考和研究了学生"怎样学"和"学得怎样"的问题。作者认为,研究学生并调动其对教学活动的参与意识,是开发学生个性与潜能的重要前提。

关 键 词: 电视教材 电化教学过程 整体优化 了解学生 教学内容 参与意识 重要课题 素养 电化教育 电视语言

领  域: [文化科学] [文化科学]

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